Conscientização e Prática Sonora
Este projeto tem por finalidade o desenvolvimento musical e cultural dos educadores, para que estes realizem práticas musicais com segurança e eficiência, contribuindo significativamente no desenvolvimento global dos alunos envolvidos no processo.
A música, através de seus elementos, é um veículo de comunicação e de expressão de ideias e sentimentos a partir da combinação de sons. A educação musical possibilita que se aflore – seja na iniciação ou na formalização da linguagem – uma infinidade de ideias, de sentimentos, de sensações e de emoções nos educandos e nos(as) educadores(as), estimulando sua criatividade e promovendo um desenvolvimento musical, social e cultural ativo.
Sabe-se que as propostas de educação musical devem ser norteadas pelos seus três eixos:
Produção
Interpretação, improvisação e composição.
Apreciação
Percepção dos sons, das estruturas musicais, aprimoramento da capacidade de escuta, análise e reconhecimento de diferentes materiais sonoros.
Reflexão
Sobre a organização, criação e produção musical e cultural diversa.
Estes eixos têm como recursos essenciais o corpo, a voz e instrumentos musicais diversificados de timbres e alturas diferenciadas.
É essencial que o(a) professor(a) de musicalização tenha uma experiência musical, conheça e pratique os parâmetros sonoros e as metodologias diversas, para que possa criar estratégias e favorecer a vivência da linguagem musical de forma criativa e dinâmica.
Objetivos / Conteúdos / Metodologias:
Desenvolver o gosto e o prazer em escutar e fazer música.
Ouvir, perceber e discriminar sons e produções musicais.
Inventar e reproduzir criações musicais.
Explorar e identificar elementos da música.
Perceber e expressar sensações, sentimentos e pensamentos através dos sons.
Desenvolvimento do ritmo, percepção e expressão.
Ouvir, apreciar e analisar peças eruditas para aplicação nas atividades visando o desenvolvimento da percepção auditiva e expressão corporal.
Utilização de um repertório musical variado em suas tendências e estilos.
Confecção de objetos sonoros e a utilização destes pelo grupo.
Sensibilização, reflexão e conscientização da presença da música no dia-a-dia das pessoas.
Brincadeiras, histórias, parlendas, poesias, canções e suas estratégias para utilização nas atividades musicais.
Desenvolver a sensibilidade, ampliar os sentidos atingindo as áreas de atenção e concentração.
Serão abordados e vivenciados os seguintes tópicos:
A linguagem da música através do tempo – reflexão, apreciação e criação / Os parâmetros sonoros.
Metodologias e estratégias para musicalização / O repertório musical – reflexão sobre critérios para seleção e objetivos.
Canções, brinquedos, brincadeiras e histórias como recursos e estratégias.
Recursos sonoros variados para reconhecimento auditivo / Recursos visuais variados para criação vocal e instrumental.
Reflexões, troca de ideias, sugestões de atividades pelas professoras, avaliações e supervisão, em sala de aula, da aplicação, pelas professoras, de atividades desenvolvidas nos módulos.
Confecção de instrumentos musicais, pesquisa de objetos sonoros diferenciados e prática destes instrumentos na criação, improvisação e acompanhamento musical.
Assista um pouco sobre o Workshop:
Carga Horária:
A carga horária será fixada de acordo com interesse do contratante:
Opção 1: 04 horas aula (sensibilização).
Opção 2: 08 horas aula (sensibilização e conscientização).
Opção 3: 16 horas aula ou mais (conscientização e prática em musicalização).
Investimento:
Para a viabilização deste projeto a definição do valor deste será fixada de acordo com o número de horas aula a serem fixadas entre ambas as partes.
Material Necessário:
· Instrumentos musicais de percussão.
· Aparelho de som.
Conclusão:
Viabilizar este projeto é uma maneira de dar a oportunidade aos profissionais de se conscientizarem a respeito de uma prática de musicalização centrada e com objetivos claros, tornando o educando mais sensível aos sons e à cultura musical e proporcionando momentos de alegria e prazer nas aulas.
Este workshop tem o intuito de despertar a atenção e a prática a respeito de pontos fundamentais para a sensibilização musical. É importante que, a partir daí, cada educador(a) possa compreender os seus limites e buscar um crescimento dentro desta área, pesquisando mais e trocando informações entre si. Com certeza esta é uma oportunidade de plantar sementes. Vai depender de cada um fazer crescer a sua árvore.
Sendo assim, é de fundamental importância possibilitar às crianças a expressão, a criação e a apreciação ampliando a vivência e o conhecimento artístico destas através da linguagem musical. Desta forma, estaremos contribuindo para o desenvolvimento da cidadania e para a formação de indivíduos mais conscientes do valor do patrimônio cultural que herdaram e do qual são legítimos responsáveis.
Como contratar?
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